Lo que nos dejó el hermanamiento entre Humboldt II y Pacífico Sostenible

El intercambio de conocimientos no ocurre solo en el traspaso de documentos o carpetas. En esencia, se trata de un encuentro entre realidades y decisiones donde lo más valioso es la honestidad sobre lo que funcionó, lo que falló y aquello que habría convenido ajustar si se tuviera una máquina del tiempo.

Bajo el marco de IW LEARN, el proyecto Pacífico Sostenible desarrolló un hermanamiento con el proyecto Humboldt II (Chile y Perú) entre septiembre y noviembre de 2025. El propósito del hermanamiento es práctico: fortalecer capacidades, acelerar aprendizajes y conectar experiencias aplicables a proyectos de aguas internacionales del GEF, trabajando en regiones distintas, pero con desafíos comunes.

Lo que hizo esta experiencia especialmente valiosa fue el contraste de etapas entre ambos proyectos. Humboldt II compartió la perspectiva de un proyecto que ya transita una segunda fase, con aprendizajes acumulados sobre apropiación institucional, coordinación entre actores y continuidad más allá del ciclo del proyecto. Para Pacífico Sostenible, que construye bases regionales para una gestión más articulada del Gran Ecosistema Marino del Pacífico Costero Centroamericano, asomarse a esa realidad fue una guía para decidir mejor hoy, pensando en lo que vendrá mañana.

Comunicación responsable con enfoque de género para historias que generan impacto

En septiembre de 2025, el equipo de Pacífico Sostenible viajó a Chile para conocer de cerca el programa “Emprendedoras del Mar” en Caldera. La visita permitió observar cómo un enfoque de fortalecimiento de capacidades puede traducirse en mejoras en medios de vida, sin simplificar los desafíos que enfrentan las comunidades.

Vimos cómo el Registro de Actividades Conexas a la Pesca (RAC), una herramienta de política pública del Gobierno de Chile, ha sido clave para reconocer legalmente labores que las mujeres han realizado históricamente, pero que con frecuencia han permanecido invisibles. Al formalizar estos roles, como el procesamiento y otras tareas de apoyo en la pesca artesanal, el registro abre caminos hacia el reconocimiento, los derechos laborales y la formalización. Esta lección ya está resonando en Perú, donde el modelo está ayudando a impulsar nuevos esfuerzos de organización entre mujeres.

En comunicación, la conclusión fue clara. No se trata de “romantizar” el esfuerzo comunitario, sino de contar historias reales con responsabilidad. Sostener una narrativa consistente implica escuchar en el terreno, evitar generalizaciones y comunicar que las comunidades no son beneficiarias pasivas, sino protagonistas activas de su economía y de la sostenibilidad del territorio.

Del reporte al aprendizaje

En noviembre de 2025, el intercambio se enfocó en Monitoreo y Evaluación, y dejó una enseñanza fundamental: la importancia de incorporar la evaluación participativa. Al incluir la percepción de las personas beneficiarias, la medición se vuelve un insumo que permite ajustar la implementación en tiempo real.

Discutimos cómo transformar esa retroalimentación en aprendizajes transferibles: identificar hitos, reconocer qué factores facilitaron el avance y documentarlo de manera que otros equipos puedan adaptar esos aciertos a su propio contexto. En ese sentido, el monitoreo no solo mide resultados; convierte la evidencia en conocimiento práctico.

Además, reforzamos una recomendación vital: mantener la Teoría del Cambio como una guía siempre visible para asegurar coherencia entre lo que hacemos, lo que logramos y lo que comunicamos.

Acuerdos posibles en la planificación del mar

Finalmente, abordamos la Planificación Espacial Marina (PEM). En el taller realizado en La Serena, se evidenció que no existe una receta única. Las metodologías deben adaptarse a los actores, los intereses en juego y la información disponible en cada lugar.

El intercambio permitió identificar oportunidades para fortalecer la articulación entre instituciones y sectores, sobre todo para generar acuerdos que sean aplicables. La conversación puso el acento en cómo sostener los procesos de participación cuando el financiamiento o la información varían.

El proceso de hermanamiento también resultó en un acuerdo entre ambos proyectos para compartir resultados y buscar oportunidades que permitan continuar el intercambio de conocimientos.

Este hermanamiento, que ha sido posible gracias a la apertura de los equipos de SUBPESCA, SERNAPESCA y PNUD Chile, permite que Pacífico Sostenible incorpore recomendaciones útiles en su ejecución diaria. Ese es, al final, el verdadero sentido de IW LEARN: transformar la experiencia acumulada en conocimiento aplicado que acelere la protección de nuestros océanos.